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幼儿阶段性发展评价表

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:157KB

文档介绍
10以内的分、合和加减,能学编简单的应用题。Р情景检测Р空间关系Р能用多种感官认识正方体、长方体、球体;能以自身为中心,区分左、右。Р谈话情景检测Р语言Р倾听理解Р能辨别生活中不同的语音、语调所表达的含义。Р谈话Р优( )Р良( )Р中( )Р需加油( )Р能专注地倾听理解成人的多重指令,并予以复述或行动。Р情景测验Р表达交流Р会连贯地表达,用丰富的词汇清楚完整地讲述事情的前后经过。Р谈话、情景测验Р愿意与不太熟悉的人交谈,并会用多种方式提出问题和想法。Р谈话、活动评价Р阅读欣赏Р能根据不同类型的文学作品续编和创编。Р观察情景测验Р能专注的阅读图书,连贯的讲述主要内容,用词准确。Р情景测验Р社会Р社会认知Р知道中国是一个多民族的国家,了解祖国著名的风景名胜;了解我国主要的节日及风俗习惯。Р谈话Р优( )Р良( )Р中( )Р需加油( )Р人际交往Р主动参与小组合作学习,能与同伴共同协商解决问题,愿意为同伴和集体服务。Р日常观察Р行为习惯Р有一定的责任感,自己的事情自己做,能爱护、整理自己的学习用品。Р日常观察Р艺Р术Р音乐Р审美感受Р感受、理解和欣赏有典型特点的音乐作品。Р情景检测Р优( )Р良( )Р中( )Р需加油( )Р多元表现Р吐字清楚,唱出歌曲中明显的力度和速度的变化,恰当表现歌曲的情感;会看指挥,用多种乐器进行合奏。Р活动评价Р想象创造Р随音乐想象创编舞蹈动作,用自己喜欢的方式表现音乐。Р情景测验Р美术Р审美感受Р欣赏作品的造型、色彩、构图,知道对称美、协调美,会多角度评价自己和他人的美术作品。Р活动评价Р优( )Р良( )Р中( )Р需加油( )Р多元表现Р能大胆进行意愿画,并根据主题表现一定的内容和情节。Р作品分析Р会拼贴或制作物体,表现简单的情节和形象,注意装饰美。Р实际操作Р想象创造Р喜欢做做玩玩,按照自己的意愿,创造性地布置环境,进行小制作。Р实际操作

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