中学生焦虑量表

分Р平均分Р 中国科学院心理研究所王极盛 1997年中国中学生焦虑量表的构成Р中国中学生焦虑量表,共有20个判定项目,每一个项目都采用5级评分制。Р1.无:表示自觉到该项问题,表现为轻度。Р2.轻度:表示自觉到该项问题,表现为轻度。Р3.中度:表示自觉到该项症状,表现为中度程度。Р4.偏重:表示自觉到该项症状,表现为偏重程度。Р5.严重:表示自觉到该项症状,表现程度严重。Р中国中学生焦虑量表共20个项目,可归类为4个因子。各因子所包括的项目如下:Р1.有关焦虑:包括1、2、3、13、17共5项。Р该因子反映受试者心理焦虑、无缘无故紧张,许多事情心烦,对学校生活反感等。Р2.与人际关系有关的焦虑:包括5、8、9、10、11、12、14、18共8项。Р该因子反映受试者与父母关系,与别人关系等有关的焦虑。Р3.考试焦虑:包括4、6、16、19、20共5项。Р该因子反映受试者害怕考试等有关的焦虑。Р4.作业焦虑:包括7、15共2项。Р该因子反映受试者讨厌学习、讨厌作业。Р Р Р附:中学生焦虑量表评分方法:Р中学生焦虑量表共20项,评定时把20项的每一项的分数加起来之和被20除,就得出总均分。Р总均分在2——2。99分,表示存在轻度焦虑。可以通过自我心理调节予以改善与消除。Р3——3。99分,表示存在中度焦虑,也可以自己心理调适,如1个月症状没有缓解,建议找心理医生咨询。Р4——4。99分,表示存在较严重程度的焦虑。Р5分,表示存在非常严重的焦虑。应立刻找心理医生咨询。Р中国中学生焦虑量表在各年级得分的平均数与标准差如下:Р初一:X=38。3;Q=14。2;初二:X=36。0;Q=13。0;初三:X=39。1;Q=13。5;Р高一:X=41。2;Q=11。4;高二:X=37。9;Q=12。5。Р运用Scheffe检验,发现高一与初一,初二;初一与初二之间存在0。05水平的显著差异。