,考核结果反馈给教研室。Р三、课题研究工作:Р1、健全课题研究网络,努力提高各课题组成员的理论水平,培养课题组成员的敬业精神,有效实现课题组成员分工合作、互相学习、互相提高,形成研究合力。Р具体做法:省课题《幼儿园语言教育中教师支持性行为的研究》研究网络分三级,教研室——语言学科组小、中、大中心组——幼儿园实验班。借助电脑网络加强各中心组与各实验班的互动。为市教科课题《幼儿园一日活动过渡环节的研究》三所子课题园搭建研究、交流、互助的平台。组成员分工合作,不断总结教学经验,探索教学规律,推广优秀教改成果。Р2、提高研究的实效,针对市、区教科“十一五”滚动课题的过程管理,寻求外力支持,加强课题的过程管理。Р3、完善资料的收集、完善和整理工作,保证顺利结题。Р2008年下半年京口区幼教工作行事历Р八月份Р1、?开学工作会议。Р2、?开学工作检查。Р九月份Р1、?京口区幼儿教师基本功大赛方案的制定与组织工作。Р2、骨干教师与学科带头人教学活动展示。Р3、业务园长“园本教研”沙龙活动——“丰富体育活动,促进幼儿动作发展”为主题的网络教研启动。Р4、市教科所15届论文评比。Р十月份Р1、?参加镇江市基本功大赛。Р2、?“以教学课例为载体的课堂教学园本教研园园行”(展示园江苏科技大学幼儿园)。Р3、?绘本阅读走进幼儿园语言教学活动观摩学习。Р十一月月份Р1、京口区“主题活动背景下幼儿游戏的开展”评比活动。Р2、参加市农村幼儿园教师优质教学活动评比。Р3、参加市骨干教师优质课展示。Р4、?“以教学课例为载体的课堂教学园本教研园园行”(展示园大地幼儿园、贺家弄幼儿园)。Р十二月份Р1、?镇江市“主题活动背景下幼儿游戏的开展”评比活动。Р2、?常规教学管理——综合活动课程备课调研、研讨活动。Р3、《幼儿成长纪念册》全园检测汇总上报。Р一月Р1、?学期结束工作会议。Р2、?学期工作总结、汇总资料
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