隐患责任人报告制度相结合的办法,及时发现校园生活中存在各种隐患,把事件处理在萌芽状态一在各自的工作范围和工作地点,责任人如发现安全隐患都要及时报告,学校接到报告,在1天之内必须拿出整改方案,尽快落实。如我校食堂后墙与山边护坡只隔40厘米,保卫人员经过检查后,认为学生有可能从这里一只脚踩在墙上,一只脚踩在护坡上爬出学校,此事报告Р后,学校认为确有可能,第二天就请来基建队对护坡和墙面用水泥光化了,使学生不可能从这里爬出。其次,对存在危险的地方都立了警示牌,连每个教室内电源插座边都贴有“有电危险”警示标语.尽可能做到处处提防。再次,教师要深入了解学生情况,掌握学生的思想动向,有针对性进行教育,确保学生思想安全。Р 四、多方协作,齐抓共管Р 学校教育离不开家庭。社会的一致配合。学校以爱生为基础,重点培养学生良好的素质,教师必须懂得聋生的疾苦,真正理解学生对生活渴求,处处为他们排忧解难,为他们创造良好的学习和生活环境,老师不带丝毫的偏见和歧视的思想去教育学生,不能体罚和变相体罚学生,做好学校内部的教育管理工作。为争取家长、社会的配合和支持,学校要定期召开家长会,办家长学校.让他们掌握一此特殊教育的基本规律和方式方法,共同关注学生的安全。社会上的各企事业单位、公安、交通、司法、医院等部门也积极配合支持,我校聘请济阳市检察院的领导担任学校的法制副校长和法制辅导员,壮大安全工作队伍,进一步整顿校园周围环境,形成齐抓共管的局面,共同关心残疾学生的安全工作。Р Р 由于领导高度重视,全体教工积极参与,通过完善安全制度,扎实搞好安全教育,认真进行安个检查,及时排除安全隐患,学校、家长、社会一致配合,我校自创办以来没有发生一起重大的安全事故,家长放心、学生安心、社会稳定,树主了良好的外部形象,促进了学校事业的发展,得到了上级领导的高度赞扬,先后被评为市安全文明小区、文明单位。
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