下水游泳,更不要单独一人去游泳。Р做为青少年的我们,在游泳过程中应该注意的问题:Р应该相互关照,相互关心,而不应该相互嬉水或捉弄对方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。Р到游泳场所游泳,应该有家长,亲人的带领,特别强调初学者不要到野外去游泳。Р要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴,如果感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。Р不跳水,不潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远,这样很容易发生危险。Р如果发现有抽筋现象,保持镇静,不慌张,应向同伴或其他游泳者呼叫“我抽筋啦!快来人啊!"Р活动四:发现了溺水者,我们青少年是勇敢的跳入水中救人,还是当一名旁观者,更或者转身离开呢?你会怎么选择?Р特别强调:未成年人发现溺水,最好不要下水营救,应该:Р马上打电话报警,说清楚事发地点,寻求专业人员的帮助Р等待警察的同时,大声呼救,寻求身边成年人的帮助Р告知落水者要采取正确的体位,尽量让嘴与鼻子露出水面保持呼吸,同时不要太慌乱,保持冷静等待救援。Р将救生器材抛给对方自救,或用身边的竹竿、木板,绳索等物体营救。(注意:不要被拖入水中,量力而行)Р在教学过程中让学生亲自模拟可能出现的状况,知道为什么要量力而行。Р思考:如果有同学约你一起去游泳或去水边玩,你会怎么办?Р(通过这节课的学习,观察学生处理问题的能力是否有Р所提高,对全校发出倡议书《预防青少年溺水事故》)Р 六、教学小结Р溺水事故时有发生,已经成为中小学生最大的安全隐患,如何防止悲剧的发生呢?除了积极倡导学生学会游泳外,还应该防微杜渐,提高自我保护的能力,希望这次的学习,学生有所收获。Р七、教学反思与建议Р1、溺水事故的安全教育并不是一节课所能解决的,加大力度,特别是在夏天。Р2、请专业人士模拟溺水,让学生感受事故发生,更能锻炼中小学生处理问题的能力。
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