接待家长:爸爸Р2、教师与家长沟通记载:Р第一,告诉家长本次上门指导的主要任务和训练方法:Р 此次主要教学的计划是教他认识胡萝卜以及学会画胡萝卜,此次训练主要用胡萝卜简笔画以及彩色笔来教学,训练目的:利用直观的教具来吸引他的眼光和注意力,同时加强学生对颜色以及胡萝卜的认识。Р第二,上门引导训练过程:Р师生问好,明确本次教学内容是《画胡萝卜》Р认识胡萝卜Р1、老师分别胡萝卜简笔画,并告诉他这是什么。Р2、告诉学生画胡萝卜时叶子要用绿色,胡萝卜要用红色。Р(3)认识彩色笔Р1、告诉学生这是彩色笔、有很多的颜色Р2、引导学生找出画胡萝卜需要的彩色水笔是哪两个颜色Р(4)画胡萝卜Р1、老师拿出胡萝卜简笔画纸,然后示范给学生看该怎么为胡萝卜上色Р第一步:将胡萝卜上面的叶子用绿色的画笔上好颜色,上颜色的时候要注意要涂均匀;第二步:将胡萝卜用红色的画笔上色Р2、教师握着学生的手进行上色Р3、学生动手上色,教师辅助Р(5)、再次认识胡萝卜以及红色、绿色Р1、教师再次呈现已经画好的胡萝卜问学生这是什么?Р2、学生指一指认一认Р(6)、课堂小结Р今天我们一起学习画胡萝卜,胡萝卜的营养很丰富,因此小朋友要多多吃胡萝卜。Р第三,上门辅导期待:Р第四,告诉家长下次上门时间。Р材料记录人:朱秀芳Р指导教师Р朱秀芳、邵艺玲Р教师上门指导后思及建议Р由于此次上门学生是被强行喊醒的所以精神较差,很慵懒眼睛一直要闭上,后来我们就投其所好让他在家里跑一跑,因此在之后的教学过程当中,学生也相对较较为配合,且我们在教学过程中尽量的多给学生鼓励让他更有自信,同时拼图教具也能引起他的注意,因此在之后的教学当中,我们可以多教一些可以通过实际操作的内容。Р教科组Р跟踪Р意见Р教师能够在学生无法进行操作的时候握着学生的手慢慢的进行绘画,这很棒,希望教师今后能够继续认真的辅导学生,让学生能够学得更多的东西。Р Р Р图片Р材料
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