但是不熟悉似是而非,导致运用不准确,所以就不能得满分。第二问主要是学生难以找到最佳建坐标系的位置导致坐标不整齐,运算量大。Р21.已知函数.Р(1)讨论的单调性;(2)若对任意,,求的取值范围.Р分数Р人数Р0.0 Р245 Р1.0 Р1 Р2.0 Р243 Р3.0 Р1 Р4.0 Р10 Р5.0 Р5 Р6.0 Р6 Р8.0 Р3 Р10.0 Р1 Р本题平均分1.21分,难度系数0.10,得0分245人,得2分的243人,难度太大。考察导数综合问题,第一问考察单调性的判断,主要是需要分类讨论,这历来是学生的弱项。第二问,难度较大,不做要求。Р选做题(10分)(两题选择一个作答即可,若做两个,以第一个为准)Р22.在平面直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(α为参数),直线C2的方程为,以O为极点,以x轴非负半轴为极轴建立极坐标系.(1)求曲线C1和直线C2的极坐标方程;Р(2)若直线C2与曲线C1交于P,Q两点,求|OP|•|OQ|的值.Р23.设函数f(x)=|2x﹣3|.(1)求不等式f(x)>5﹣|x+2|的解集;Р(2)若g(x)=f(x+m)+f(x﹣m)的最小值为4,求实数m的值.Р分数Р人数Р0.0 Р144 Р1.0 Р46 Р2.0 Р64 Р3.0 Р98 Р4.0 Р39 Р5.0 Р27 Р6.0 Р8 Р7.0 Р10 Р8.0 Р28 Р9.0 Р40 Р10.0 Р11 Р本题平均分3.05分,难度系数0.3,得0分的144人,得满分的只有11人。考查极坐标与参数方程的互化及参数的几何意义。得分不太理想。Р教学中要培养学生的极坐标思维,而不是一味的转化为直角坐标再求解。Р考试给我们的启示Р1: 重点知识,热点知识还是不扎实,基本技能和方法还是掌握不熟练.Р2:审题不到位,运算能力差,书写不规范. Р3:综合能力不够,运用能力欠佳
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