单的方式教会学生。在这里,提倡大家互相听课,虽然在备课过程中的内容基本一致,但是每个人的教授方式可能完全不同,我们通过互相听课学习,找出适合学生的最好授课方式。Р三、明确目标,增强工作的有序性和有效性。Р高考是个系统工程,单纯依靠题海战术是远远不够的,我们教师应该有长远的目标意识。有人形象地把高三复习比喻战争的决战阶段,这个阶段也是同学们学习水平的分水岭,成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢得这个阶段的胜利,关键是心中有目标,教学有方法。希望老师们以生为本、以学定教,有效教学。Р高三复习,不仅要注重考试和练习,还要注重专题引领;不仅要注重知识本身,还要注重知识梳理;不仅要注重文化课学习,还要注重心理辅导……简单一句话:高三复习,就是全面提升学生的应试能力,为高考加分。Р明确考试考试内容和等级要求,要做到了如指掌。每一位高三任课老师对各模块知识内容和实验内容考查的具体等级要求都要了如指掌、深刻领会。根据这两天的研讨,回头看我们的新课教学,有哪些内容已讲解到位,还有哪些内容还没有达到考试说明的要求,应采取怎样的措施使查漏补缺工作落到实处。同时思考高三复习思路及应对策略,确保后一阶段高考复习的有序高效。Р明确备考计划,做到心中有谱。通过学习,反求诸己,引领实践。各备课组、各位老师要确定确定目标,统一教学进度,寻找教学中的发力点,制定具体提高学生学习成绩的有效措施,扬长避短,力求实效。Р老师们,两天的学习只是抛砖引玉,旨在提出问题、发现问题,解决问题需要大家在教学中慢慢探索。希望老师们在今后的教学中能够做到:心中有考纲,眼中有学生,复习按计划,推进求实效。Р百川入海,涓涓细流,饶山越石,滚滚东逝,让你知道有一种态度叫执著,有一种立场叫坚定;乘风破浪,一叶小舟,一叶瘦浆,借力而行,让你懂得有一种武器叫智慧,有一种信仰叫必胜。Р让我们怀着必胜的信念,为2017年高考的辉煌而努力奋斗!
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