全文预览

最新人教版五年级数学上册教案及教学反思

上传者:相惜 |  格式:doc  |  页数:98 |  大小:3399KB

文档介绍
×95×4 25×32 4×48+6×48 102×56Р2、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律?请用字母表示出来。Р根据学生的回答,板书:Р乘法交换律 ab=baР乘法结合律 a(bc)=(ab)cР乘法分配律 a(b+c)=ab+acР2、让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。(注意学生举例时所用的数。)Р3、出示教材P.9页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗?Р0.7×1.2○1.2×0.7Р ( 0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)Р (2.4+3.6)×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5 Р让学生看每组算式是否相等。Р●从而得出结论:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。Р4、揭题并板书课题:整数乘法的运算定律推广到小数乘法。Р二、尝试Р1、出示例8第(1)题:0.25×4.78×4Р2、引导学生进行思维迁移:你能仿照整数乘法中,类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下,指名板演。Р3、你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答,板书:0.25×4.78×4Р=0.25×4×4.78 乘法交换律Р Р=1×4.78 乘法结合律Р=4.78Р指出:用虚线框起来的部分可以省略。Р4、尝试后练习:Р50×0.13×0.2 1.25×0.7×0.8 0.3×2.5×0.4Р 生独立完成,师巡视辅导有困难的学生。指名板演,集体订正。Р5、示范:例7第⑵题:0.65×201Р 你认为此题的关键是什么?(把201变成200+1,用乘法分配律完成) Р 你会做吗?谁来讲讲这道题的解题思路?(指名上台讲解演示) 0.65×201Р =0.65×(200+1)Р=0.65×200+0.65Р=130+0.65Р=130.65Р6、练习:Р 0.78×100.5 1.5×102 1.2×2.5+×0.8×2.5

收藏

分享

举报
下载此文档