1.检查器材。Р2.将木板用木块组装成斜面(倾角控制在20o以内),将弹簧片固定在斜面底端。Р3.将小车从斜面顶端由静止滑下,并开始计时,小车到达斜面底端停止计时。Р4.记录小车的运动时间,测量小车运动的路程。Р5.小车从斜面另一位置静止滑下,进行第二次测量。Р6.分别计算两次小车的平均速度。Р7.整理器材、摆放整齐。Р四、记录和结论Р物理量Р路程s/cmР时间t/sР平均速度/ (cm/s)Р 第一次Р70Р3.5Р20Р第二次Р40Р2.5Р16Р反思与拓展Р做实验时,斜面应保持较小的坡度,这对实验有什么好处?Р 坡度过大,小车运动太快,时间太短,会增大时间测量的误差Р学校报名号姓名得分____ ___Р Р四川省二0一七年初中毕业生升学考试Р物理实验操作试题(五)Р《测量平均速度》评分表Р一、实验目的:测量小车的平均速度。Р二、实验器材:停表,带刻度的木板(或轨道小车),小车,弹簧片,木块,刻度尺。Р三、实验步骤及评分标准Р实验步骤Р操作要求及评分标准Р分值Р得分Р1.检查器材Р(1)检查器材是否齐全。Р1分Р(2)观察停表的量程和最小刻度,练习使用停表。Р1分Р2.组装斜面Р将木板用木块组装成斜面(倾角控制在20o以内),将弹簧片固定在斜面底端。Р1分Р3.进行试验Р(1)将小车从斜面顶端由静止滑下,同时开始计时,小车到达斜面底端停止计时。Р1分Р记录小车的运动时间(1分),测量小车运动的路程(1分)。Р2分Р进行第二次测量。将小车从斜面另一位置由静止滑下,同时开始计时,小车到达斜面底端停止计时。(1分),记录小车的运动时间(1分),测量小车运动的路程(1分)。Р3分Р(4)分别计算出小车两次运动的平均速度。Р2分Р4.整理器材Р把器材放回原位。Р1分Р5.反思拓展Р坡度过大,小车运动太快,时间太短,会增大时间测量的误差Р1分Р合计Р13分Р监考教师: 主监考签字:
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