四川省2017年初中物理实验操作考试训练题

力计2个(规格相同),钩码2个,铁架台。Р三.操作要求Р1.检查实验器材:观察弹簧测力计的量程、分度值,指针是否指到零刻度线;并轻拉挂钩,检查弹簧测力计是否能正常使用。Р2.将弹簧测力计挂在铁架台上,测量手的拉力。Р3.将弹簧测力计挂在铁架台上,测量钩码所受的重力。Р4.将两个弹簧测力计放在水平桌面上,测两个弹簧测力计相互作用时的拉力。Р5.整理器材。Р四.实验记录Р1. 弹簧秤的量程,分度值,指针是否指零。Р2. 记录数据:Р手的拉力(N)Р钩码受到的重力(N)РA弹簧秤示数(N)РB弹簧秤示数(N)Р五.反思与拓展:Р根据弹簧测力计A和B的读数,你发现相互作用力的大小关系是什么?Р______________________________________________Р四川省初中物理实验操作考试训练题Р训练题五《用弹簧测力计测量力的大小》评分表Р实验步骤Р操作要求及评分标准Р分值Р得分Р1.检查器材。Р观察弹簧秤的量程、最小刻度值,指针是否指到零刻度线。Р1分Р2.测手的拉力Р将弹簧秤挂在铁架台上,竖直向下拉弹簧秤,拉力大小不能超过弹簧秤的量程。Р1分Р正确读出拉力并记录。Р1分Р3.测钩码受到的重力。Р将钩码挂在弹簧秤的挂钩上,钩码重不能超过弹簧秤的量程。Р1分Р正确读出和记录钩码所受到的重力。Р1分Р4.测相互作用。Р将两个弹簧秤放在水平桌面上,互相勾在一起,两手分别向左右拉两个秤环,拉力大小不超过弹簧秤的量程。Р1分Р拉力方向与弹簧秤轴线近似在同一直线上,并使弹簧秤静止在某一位置。Р1分Р正确读出和记录两秤的示数。Р1分Р5.整理器材。Р把器材放回原位。Р1分Р6.反思与拓展Р根据弹簧测力计A和B的读数,你发现相互作用力的大小关系.(力的大小相等)Р1分Р合计Р10分Р四川省初中物理实验操作考试训练题Р训练题六探究重力的大小与质量的关系Р(考试时间:10分钟)