地划着船,对着歌,随后兴致逐渐高涨,互相嬉戏着,将歌Р曲推向高潮.一号船上的同学唱一,三句,二号船上的同学Рo8--,四句,第五句老师来唱,第六句大家一起唱.老师来Р给你们伴奏1Р2,教师强调一下发声方法,引导学生按照正确的发声Р方法再来演唱一遍.Р《三》介绍作者Р师:这首歌曲可不是一首普通的歌曲,它源自威尔第Р的歌剧《弄臣》中的唱段——《女人善变》的旋律,重新配Р词得来的.下面就让我们来了解一下这位伟大的歌剧之王Р——Р威尔第.同时也让我们一起领略一下原汁原味的意大利Р歌剧《女人善变》.Р(课件演示歌剧《弄臣》——《女人善变》)Р《四l小组创编Р1,师:相同的旋律不一样的演唱风格和情绪,带给我Р们不一样的感受.让我们再次回到威尼斯,继续去领略夏日Р泛舟的浪漫(播放伴奏,生随伴奏演唱).Р师:我们除了用歌曲来表达我们内心的喜悦,还可以用Р什么方式呢?下面请小组讨论一下.看看哪个小组的创意最Р受大家欢迎.Р2,小组展示.Р3,师:我发现大多数同学采用的是歌曲与节奏敲击,老Р师刚刚说"言不尽则歌之"那么"歌不尽则舞之",老师想Р用自己的方式来表达这首歌曲的感情.请同学们打着节拍跟Р老师配合一下好吗?(师跳一段舞蹈.)Рl五l知识拓展Р师:同学们,这节课我们欣赏并学习了意大利歌曲《夏Р日泛舟海上》,领略了具有异域风情的歌曲,那么我们中国Р有没有类似的水上泛舟的活动呢,7出示图片:赛龙舟Р赛龙舟是端午节的一项重要活动,在中国南方十分流行,Р是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的.由此可见,赛龙舟不仅Р是一种体育娱乐活动,更体现出人们心中的爱国主义和集体Р主义精神.出示课件,播放视频《龙舟竞渡》正是根据这一Р传统项目改编而成的歌曲,让我们一起来感受一下.Р(六)课堂小结:Р同学们,音乐是没有国界的,音乐的海洋是无止境的,Р让我们尽情地遨游在音乐的海洋里,去欣赏,去感受音乐的Р无限魅力.Р夭磋
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