级: 三年级执教教师: Р课题: 欣赏多彩的计算机作品Р课时:Р教学目标:Р(一)认知目标Р1、学会用打开文件的方法来欣赏作品;Р 2、学会在指定的位置建立自己的文件夹;Р 3、培养学生动手操作和自主实践的能力。Р(二)情感目标Р 1、激发学生的学习兴趣;培养学生良好的学习习惯,培养学生良好的信息道德Р2、培养探究意识、创新精神、合作学习的意识。Р教学重、难点:Р学会用打开文件的方法来欣赏作品;学会在指定的位置建立自己的文件夹Р教学准备:Р计算机Р Р教学过程:(分课时写)Р(一)情境导入Р 在欣赏作品时,文件夹中存储了同学们用计算机制作出的许多图文并茂的作品,这些作品表达了同学们心中的感受!欣赏作品时,可以使用“滚动条”,查看窗口中不能完全显示的内容,也可以同时打开几年窗口,还可以建立一个属于自己的文件夹,这节课我们就来学习和实践一下,看谁掌握的最好!Р(二)交流学习Р 任务一:如何欣赏E盘中其它班同学的作品呢?Р 同学间可讨论完成,也可参考书的的内容尝试操作。Р 小结:打开E盘—找到带有姓名的文件夹—双击文件夹打开—可以欣赏了Р 任务二:如何打开多个窗口来欣赏《格言警句》,欣赏后你得到什么启示?Р二次备课Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р看书学习P20-P21或小组讨论研究Р 小结:打开“作品欣赏”文件夹中的“格言警句”,还要以打开一些同学的绘画、文字作品,单击窗口的标题栏或任务栏中的“窗口标题”可以实现窗口间的切换等,窗口中看不到的内容可以拉地右边或下边的滚动条来调整窗口显示的区域。Р(三)巩固练习Р 欣赏作品Р 谈欣赏后的感受Р(四)学情反馈:Р 这节课我们学习了什么,你掌握了哪些内容?Р二次备课Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р Р板书设计Р教学反思:创建自己的文件夹是本节课的重点,也是难点,学生反复练习,一节课下来,还有三分之一的学生有问题。
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