做得最漂亮。Р(四)、保存文件Р1、我们制作好了幻灯片,接下去要它保存下来,它的方法与“Word”中的文件保存方法是一样的,谁来说一说怎样保存文件? (板书:保存) Р2、请大家把刚才完成的作品以自己的名字为文件名保存文件,并且保存在:网上邻居中的教师机的“作品演示”文件夹中。看看谁能第一个完成。Р3、师选择几件作品演示给学生看。Р自己寻找启动PowerPoint的方法,在计算机上操作,并回答。Р(让学生进行评价。) Р三、课堂小结Р今天,大家都学得很好,老师要挑选几个最好的同学参加学校的电脑组,你们想不想参加?那老师要考考你们,出示题目要求:制作两页幻灯片,内容是自我介绍,然后以“练习1”为文件名进行保存。应该怎样制作这两页幻灯片呢?Р教学反思:Р第5课设置PowerPoint幻灯片的背景——版式、模板应用Р教学目标Р知识目标Р初步认识ppt软件的功能及与word软件的异同之处Р 2)认识ppt中的模板、版式Р 3)学会设置、修改模板和版式Р2、过程目标Р1)通过教师展示两组用word、ppt制作的风景介绍作品,让学生对ppt软件的功能有个初步认识Р 2)通过让一张图片、文字、标题混排的幻灯片快速合理摆放,让学生形象认识到幻灯片版式的功能Р3、情感目标Р1)通过感受ppt的强大多媒体展示功能,激发学生对信息技术的热情Р2)通过制作一组风景介绍幻灯片,激发学生热爱祖国山水之情Р 3)通过学生自评、互评幻灯片作品,培养学生的欣赏能力和审美能力Р教学重点: 幻灯片中模版和版式的设置Р教学难点:幻灯片中模版和版式的设置,及模版和版式的区别Р教学过程Р一、引入:Р阳春三月,又到了旅游季节,大家肯定去过很多地方,那什么地方最令你难忘了呢?Р现在老师就给大家展示一下留在老师心中的魅力风景。Р请大家在观看风景的同时观察每张幻灯片有什么相同之处和不同之处?(教师说完之后柏帆ppt风景作品)
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