第三阶段:组织实施阶段(10月28日起至12月底)Р 1、时间安排:Р (1)、确定每天早晨7:45-7:55共10分钟为固定的国学经典诵读时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。Р (2)、利用学校课程时间进行诵读。Р (3)、每天回家复习10分钟,和家长一起读,营造浓厚的家庭诵读氛围。Р 2、指导教师:Р 各班班主任及语文教师为国学经典指导教师,负责诵读的组织、指导。Р 3、诵读内容:Р选择《弟子规》作为一至四年级学生的必读篇目,五、六年级必读小学古诗30首,七至九年级必读初中古诗20首。经典诗词文章依照推荐古诗和语文课本篇目相结合的原则,各班级最后抽签确定比赛篇目。Р4、环境营造:为营造浓浓的书香校园氛围,在学校广播站、黑板报、橱窗等开辟国学经典诵读栏目,让孩子们目之所见,耳之所听均氤氲在经典的空气中。Р 第四阶段:成果汇报展示Р 1、12月底,分三个组别开展“国学经典诵读比赛”。评选出一、二、三等奖若干名以激励学生,确保此项活动的进一步深化。Р 2、加强学生行为习惯及养成教育的检查考核,评选出践行国学经典等传统文化精神的优秀学生,激发学生“读经典,学先贤”,促进其知行合一、内外兼修。Р 3、通过开展“国学经典诵读活动”,使诵读经典成为学生终身喜爱的学习习惯。Р诵读比赛评分表Р 2014.12Р内容Р班级Р主题Р(30分)Р语言表达Р(30分)Р艺术表现Р(20分)Р演讲效果Р(20分)Р合 计(100分)Р名次Р一(1)Р一(2)Р二(1)Р二(2)Р三(1)Р三(2)Р四(1)Р四(2)Р五(1)Р五(2)Р六年级Р诵读比赛评分表Р 2014.12Р内容Р班级Р主题Р(30分)Р语言表达Р(30分)Р艺术表现Р(20分)Р演讲效果Р(20分)Р合 计(100分)Р名次Р七(1)Р七(2)Р八(1)Р八(2)Р九(1)Р九(2)
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