做1节汇报课或公开课。Р10Р1、2014年上半年每周二下午第二节参加初三数学组教研活动,2014年下半年每周二上午第三节参加初四数学组教研活动,Р2、2014年上半年参加本学科组的听评课活动,2014年下半年参加学校的青年教师示范课听评课活动。Р3、《中位线定理》在2014年全省教育系统教学技能竞赛(初中数学)中,获二等奖Р4、《平行四边形的判定》在2013-2014学年校优质课比赛中荣获一等奖Р5、《二次函数》在学校开展的“三主五步”课堂教学展评中被推选为示范课Р10Р5.能够积极学习并运用现代信息技术辅助教学。Р5Р1、《中位线》在第四届全市教师教育技术应用能力比赛活动中获得优质课二等奖Р5Р2、《梯形的中位线》在2014年全市教育系统教学技能竞赛(电教初中数学)中,获得优质课二等奖Р3、2014年课件《反比例函数》被评为河南省中小学教师优秀教育教学研究成果一等奖Р4、《从不同方向看》在2014年全市优秀课件评选活动中被评为二等奖Р工作Р业绩Р20分Р认真履行岗位职责,能够承担完成所教学科教学目标任务,学校年度考核达到合格以上等次。Р20Р我认真履行岗位职责,能够承担完成所教学科教学目标任务,在升级考试全市统考中本年级共7位老师,本人位居第一名。Р18Р加分Р项目Р1.奖励加分:当年内获国家、省、市(县)级综合奖分别加5、4、3分;获国家、省、市(县)级单项奖分别加3、2、1分。Р《三角形的中位线》在2014年全市教育系统教学技能竞赛(初中数学)中,获得优质课一等奖(市教学标兵)Р4Р2.特色加分:在素质教育方面做出突出成绩,且受到普遍认可的,加3分。Р指导了学生2014年9月校第五届“中华情。中国梦”经典诵读中活动,Р3Р教师Р自评Р总分Р及Р等级Р总分:98 等级:非常优秀Р 签名Р 年月日Р学校Р评价Р总分Р及Р等级Р Р总分: 等级: Р (盖章) Р 年月日
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