序是否工作且满足设计指标并评价其效率。Р Р 二、目标Р 完成本课程设计的学生应能在以下几方面证明你们的能力:РA、分析问题。各种简单的与计算机有关的案例中所需要的输出结果,把大问题分解成小问题,使用自顶向下或类似设计方法给出模块化或计划。Р B、提出算法执行特定任务。模块表示为算法,使用自顶向下或伪代码等设计手段将模块细化成更详细的成分,清楚地表明顺序、选择和重复等到控制结构。Р C、把一个算法变为用C语言编写的结构化程序。Р D、用合适的测试方法检查程序是否符合最初的要求,为不合适数据设计错误陷阱,并提供错误信息来帮助用户。Р E、写出清晰的用户文档,确保用户或者通过遵循程序中的指示或者使用程序设计者编写的文档能成功地运行程序。Р F、写出技术文档,对程序中主要标示符的含义或作用加以说明,并提供一个完整的程序流程图。Р G、调试程序、测试数据过程成功Р Р 设计思想Р Р一.系统功能分析:Р1:能实现挂号功能,在一行内输入病人的信息,输出挂号列表。Р2:能实现叫号功能,显示排在队列中第一位患者姓名、挂号单编号,将其从挂号序列中删除。Р3:可以根据病人的性别与年龄,分配诊室,并按队列顺序显示个诊室排队人的姓名、挂号单编号及所在诊室。Р4:可以按性别进行统计和按任意年龄区段进行统计。Р5:上述功能都可以重复执行。Р Р模块3:挂号Р 1:Р模块4:叫号Р模块2:首先介绍该程序的相关工功能及如何操作Р 2: Р模块5:分配诊室?Р 3:Р模块6:依队列顺序输出病人信息Р 4:Р模块7:分别根据年龄和性别统计Р 5:Р РEnd __结束程序Р 6:Р 设计过程与分析Р程序模块显示:Р模块1:前端定义以及功能选择程序块:Р模块2:功能介绍introduce()函数:Р模块3:挂号功能input ()函数:Р模块4:叫号功能 jiaohao()函数Р模块5:分配诊室:fp()函数
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