教学质量督导体系。Р2、学校定期召开教育督导工作会议,经过广泛听取意见和建议,转变了工作思路,创新的工作方法,明确了在新形势下督导成员应在督教、督学上全面开展工作。Р 四、创新工作方法,全面开展督导工作Р1、开展随堂听课,提高教师专业水平。Р一年来,根据学校工作安排及督导工作计划,督导成员经常深入教学第一线开展听评课活动,听课的对象主要是年青教师。听课的过程中,兼顾教风、学风状况的调查。Р对教师课堂教学中存在的问题,督导人员与任课老师及时交换意见和建议。对青年教师的点滴进步,给予充分的肯定,实事求是是对教学质量和教学效果做客观分析评价,帮助、关心教师,特别是青年教师不断提高素质和水平,强化为教学服务的意识,对表现突出的青年教师,及时推开他们的公开课,组织老师观摩、学习。广大教师和相关科室对教学督导工作也给予了积极的支持和配合。教育督导工作,在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量等方面都发挥了重要的作用。Р一年来,我校青年教师,有7人在县优质课评比中获一等奖,4人在市优质课评比中获一等奖。Р 2、加强常规督导,推进素质教育。Р 积极加强学校常规督导,监控教育教学的全过程。通过长期有效的坚持,学校进一步规范了办学行为,进一步转变管理方式、教学方式和评价方式,促进学生的全面发展。Р?近年来,学校按照要求开齐课程,开足课时,给学生创造全面发展的空间,学生在各个方面都取得了突出的成绩。2012届学生学生学业水平考试成绩通过率达92%;2012届高考,同学被香港中文大学录取;在各类竞赛中,5人次获省级一等奖;此外,有2人次获市级以上科技发明奖,有6人被评为省级三好学生、省级优秀学生干部,有6人被评为市级三好学生、市级优秀学生干部。Р 在今后的工作中,本人将不断加强业务学习,创新工作思路,积极主动地开展工作,促进学校教学督导工作在提高教育教学质量方面发挥出更大的作用。Р2013年2月
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