交流小组修改活动方案Р五、课堂总结Р同学们,通过这节课的学习活动你有什么收获和打算?Р【设计目的】为了检查活动目标1和2的落实情况。Р六、作业:课下在组长带领下修改完善小组活动方案。Р第二课时方法指导——学会采访Р活动目标:Р1、学会设计采访提纲,掌握采访的方法和技巧。Р2、通过模拟采访,提高语言表达能力、观察、分析能力,增强合作意识Р活动重点、难点:Р1、学会设计采访提纲。Р2、掌握采访技巧。Р活动准备:Р 一段采访视频Р活动过程:Р一、导入Р老师:上节课,我们围绕《交通与安全》分解出两个要研究的小主题,每个小组也制定了活动方案。如果要掌握避免发生交通事故的方法要采用什么样的研究方法好呢?请同学们说一说吧!Р(学生可能会说,上网查、问家长、访问专业人士等)Р老师:“采访专业人士”老师与同学们的想法一致,这节课我们就一起走进访问课堂。(板书课题)Р二、讨论交流,明确方法Р1、出示案例,抛砖引玉Р师:老师带来了一段视频,我们一起来看看:(播放采访实录视频)Р请边看边思考:通过采访他们想了解什么的?你认为他们的采访怎样?为什么?Р【设计目的】:让学生带着问题观看视频,通过交流以上问题让学生明白设计采访提纲是采访中重要部分Р师:中国有句俗语说的好:不打无准备之仗。要想成功采访必须制定好访问提纲,一份采访提纲应具备哪些要素呢?Р(生可能会说:访问主题、访问时间、地点、访问对象和访问的问题设计等)Р老师总结:访谈提纲一般包括时间、地点、采访对象、参加人员、设计的问题、预期的效果等。)Р师:要想采访达到目的,你觉得哪一项的设计要精心考虑?Р师:很好,设计访问问题是最关键的环节,可以说问题设计好了,采访就成功了一半。Р2、生自主设计“采访提纲”:Р 师:现在就请各小组根据刚才学习的“访问提纲”设计方法,结合自己组的活动主题设计一份“采访提纲”吧!Р(发放表格,分小组设计,教师巡回指导。)
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