。注意答题的条理性要清楚,语言表达要准确,要根据不同背景和设问进行适当的语言转换,即要学会“学以致用”,灵活地进行知识点的迁移。Р四、关注教师的专业发展,建设一支高素质教师队伍。Р“学校的核心竞争力在于教师的实力”,教学成绩的提高更需要有一支高素质的教师队伍。新时期的教师不能只当教书匠,而要做科研型人才。我们觉得好的老师必须具备的素质是善于合作,勤于学习。实践证明,一个善于合作、勤于学习的老师,一定是富有活力、富有创造力、富有进取心的教师;一个善于合作、勤于学习的老师,思想才不会落后,情趣才不会庸俗、精神才不会贫乏、能力才不会退化。我们学校一直以来很重视教师素质的提高,提供经费保障,为教师购买《每周一读》、《教育文摘》〉、《多元智能理论在教学中的应用》〉、《班主任工作漫谈》、《细节决定成败》、《有效教学》、《论语心得》、《工作就是责任》、《教育文摘》等书籍,并开展“读学思写”读书活动,定期开展读书笔记、学习心得的交流,同时利用校园网建立了网络读书与心得园地,及时发布优秀文章和教师的心得体会,学校领导对读书笔记进行批阅,判定等级,并提出指导性意见。Р我校还十分重视老师专业化发展,对学校的名师,学校实行目标管理,提供有利条件,创设发展机会。优先选派外出学习等。学校名师的推出,使广大教师的身边有了实实在在可以直接效仿的榜样,激活了教师群体积极进取的热情。力争上游,争做名师在学校已蔚然成风。在三十一中的这块土地上,我们教师成长的非常迅速,思品教师中有两人是市专业技术人才,三人获得市级以上荣誉称号,七人拥有区级荣誉称号,撰写的各级各类论文、教案设计等共二十余篇,并有两人参与教学用书的编写工作。Р各位领导、老师,教育教学的道路任重道远,但我们相信有对学校的忠诚,有对事业的执著,有对学生的热爱,有对未来的憧憬,我们就有希望。也渴望在今后继续得到支持、关心和帮助,让我们再接再厉,力争上游。
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