分析,不难看出,今后我们的“控辍保学”工作任务还相当艰巨,因为“控辍保学”不单单是教育部门的事,还牵涉到社会的方方面面,单靠学校是很难解决的,因此要进一步加强政府、学校、社会、家庭、学生等个体多渠道、全方位的联系,分工协作、共同努力。要认真了解、分析每个辍学学生的辍学原因,有针对性的进行思想工作;要做到“以防为主,防治结合”,充分认识到“未雨绸缪”比“亡羊补牢”效果要好的多。今后需要政府有保障机制,有防辍措施,学校有控制方法,形成全社会齐抓共管的局面,才能有效的执行《义务教育法》,全面加大“控辍保学”工作力度,尽力做到“一个也不能少”。Р1、将控辍保学工作作为学校的重点工作,纳入各项考核与评优选模、职称晋升中去。学校与教师、教师与学生之间逐级签订责任书。把控辍工作的任务分解落实到具体家庭和个人,并建立相应的检查和奖惩制度。Р2、是加强学籍管理,规范学籍制度。建立完整规范的义务教育管理档案,包括对所辖区域内所有学龄前儿童情况,适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解,实行微机管理,动态管理登记造册,为控制辍学提供客观准确及时的资料。严格学生转出、转入、休学手续,防止学生假借转学等形式辍学和流失。Р3、关注留守儿童,关注学生周末生活,学校充分发挥留守儿之家的职能,丰富学生的课余生活。培养学生兴趣,增强学校的吸引力。继续发挥家长委员会的作用,坚持家校联系制度,经常与家长沟通,形成合力,重视学生教育。Р4、加大六园创建力度,推动学校开足开齐,上好音乐、体育、美术等课程,根据学生个性的差异及不同特长,成立兴趣小组,开展丰富多彩的活动,让学生在学校感受到学习的乐趣,让学生不再被动的学习,强化学校的感染力,改革评价机制,充分调动师生工作、学习的积极性与热情。。Р六、对进一步加强和改进初中控辍保学工作的政策建议和建设性意见Р一是县、乡人民政府将控制中小学生辍学工作纳入工作日程,建立
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