论证,文字在300字以上,酌情给分;Р 2.不能运用所提供的实例内容,但观点明确,有论证,文字在300字以上,扣6 -10分;Р 3.不足300字,扣5分。Р中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科’’期末考试Р现代教育原理试题Р2010年1月Р一、选择题(包括单选和多选,请选出正确的标号并填写在题后括号内。少选、多选、错选均无分。每小题2分,共12分)Р1. 1632年捷克教育家夸美纽斯的( )的诞生,标志着教育学开始成为一门学科。РA.《大教学论》 B.《普通教育学》Р C.《爱弥尔》 D.《教育论》E.《教育漫话》Р2.杜威对教育性质判定的几个命题是( )。Р A.教育即生活 B.教育即模仿Р C.教育即生长 D.教育即经验的不断改造E.教育即训练Р3.决定教育性质的根本因素是( )。Р A.社会生产力 B.政治经济制度РC.上层建筑 D.科学技术Р E.人口质量Р4.人的身心发展的规律具有( )等规律。Р A.稳定性 B.顺序性Р C.阶段性 D.不均衡性E.个别差异性Р5.综合实践活动课程的指定领域内容包括( )。Р A.研究性学习 B.社区服务与社会实践РC.信息技术教育 D.劳动与技术教育Р E.社团活动Р6.英国“新学校”模式推行的教育方式是( )。Р A.教师中心 B.儿童中心РC.书本中心 D.社会中心E.活动中心Р二、填空题(每空1分,共6分)Р 1. 1904年公布的____学制,是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一个学制,它标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。Р 2.教育现代化首先要根据社会现代化的要求来确定培养具有Р 的目标。Р 3.在教育领域,人的发展主要指和两个方面的发展。Р 4.培养学生的基础学力作为教学的任务之一,其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的文化科学和。Р三、名词解释(每小题5分,共10分)
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