。)(共计20分)Р1.请幼儿进行自我评价(老师喜欢你吗?同学喜欢你吗?你觉得你最快乐的事情是什么?)(3分)Р2.在商场里和爸爸妈妈走失了,你会怎么办?(3分) Р3.门铃响了,爸爸妈妈不在家,你会怎么做?(3分)Р4.你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?(3分)Р5.你有好朋友吗?请你向我介绍你的好朋友?(介绍一位好朋友即可,要求幼儿从好朋友的性别、年龄、五官等进行介绍)(2分)Р6.如果你的好朋友摔了一跤哭了,你会怎样安慰他?(3分)Р7.在公交车或地铁上,有老人或孕妇,你会主动让座吗?为什么?(3分)Р活动目标:Р 孩子生活自理能力的培养贯穿在幼儿园活动之中,也一直是我园教师关注的工作重心。从小培养幼儿的初步生活自理能力,为孩子今后的学习生活打下坚实的基础,同时也激发幼儿的自我服务意识。通过有趣的比赛活动,引导幼儿懂得自己的事情自己做。提高幼儿的生活自理能力,学会折叠衣服、折叠被子、整理书包等基本的生活技能。Р进行比赛满足幼儿的表现欲,训练幼儿的动手能力,从而落实幼儿生活技能教育的渗透,鼓励幼儿积极参加比赛,增强幼儿的比赛意识和集体荣誉感。Р第六部分生活自理Р (从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、自我服务性劳动能力等,考察孩子的生活自立发展水平。)(共计8分)Р1.幼儿进行折叠物服、折叠被子、整理书包生活自理能力比赛。幼儿四个一组进行比赛,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名2分.(8分)Р第七部分结束Р 感谢家长您的参与,今天是您和我们一起给了孩子锻炼和成长的平台,孩子在今后的生活中,从晶晶出发,点点滴滴的成长,有家长有老师有幼儿园给予的支持,孩子们在五大领域的发展中,各项能力得以提高,今年我园毕业班的孩子们在参加小学的毕业考试中均获得佳绩,孩子们的自信和聪明给很多学校的领导留下了良好的印象,让我们今后携手共进,培育好未来更多的国际型人才。
全文预览
