应该养成的一些良好的习惯。一是爱惜学习用品。会整理自己的学习用品,使用完毕放回原位。不把文具当成玩具,不在课本上乱涂乱画,不撕书。手脏了要及时洗干净再翻书,保持书本不卷角。二是保持正确的读、写的姿势。首先,一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养,而且良好的坐姿对自己的身体有益处,对人的眼睛也是一种保护。要让孩子从一年级起就逐步养成良好的坐姿习惯。让学生坐时腰挺直,两脚平放在地上,正所谓“坐如钟”这样既稳当、美观又科学。一年级新生,年龄年龄趋向于五、六周岁,他们手部肌肉才开始发育,做精细动作的能力较差。儿童学习写字的过程,也正是手部肌肉发育的阶段,因此要掌握正确的握笔方法。(介绍握笔方法)对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求,能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确,保护好视力,远离近视眼镜这个负担。三是注意培养孩子善于倾听,勇于发言的习惯。其实,这也是在培养孩子的听、说的能力,听要听得仔细,说要说得完整、清楚。平时,我们应该鼓励孩子多听多说,家庭成员之间讨论问题时,也可以让孩子一起参与,给孩子更多的锻炼机会。孩子犯错,不敢说的时候,不要过分责怪,鼓励孩子大胆把自己的错误说出来并改正,这样,孩子在课堂上,也会有大胆的表现,认真听讲、积极发言,学习成绩才会提升很快。四是要培养孩子勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯进入小学以后,很多语文知识、课文需要孩子们熟读或背诵,朗读背诵有助于学生积累更多的语文知识。不光语文课本上的内容可以背诵,课外的一些经典古诗文也可以背诵。另外还要鼓励孩子多读课外书,多买一些有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。书读多了,知识就增加了,视野也开阔了,还有助于孩子的阅读写作能力及语言表达能力的提高。以上就是我对小学阶段的孩子学习语文的简单体会,跟大家一起分享。不妥之处,请多多批评指正。最后,祝愿孩子们都能健康快乐的成长!谢谢大家!
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