青林翠竹”的“翠”字用得好嗯……写出了竹子的绿Р★“猿鸟乱鸣”的“乱”字用得好那些猿呀,鸟呀,在树林里乱叫,让人进去就忘记了烦恼,内心觉得宁静,具有热闹之美。Р★“青林翠竹,四时俱备”写得好。一年四季,郁郁葱葱,生机盎然,意境之美Р★“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”写得好。早上的时候有雾,猿和鸟在鸣叫,傍晚的时候鱼儿在比赛跳跃。画面之美。Р3、读文章就应该像这样,静下心来,细细地读,细细地品,你就会有意想不到的收获和感触(稍作停顿)这篇文章在短短的一个段落中写了这么多的美,其实它可以变成两段、三段甚至更多的段落,大家动动脑,试试看待会儿我请同学来说,你把它分成几段,依据是什么Р4、试着分层。Р5、整篇文章写得很美美在何处?请记录:Р⑴色彩变幻之美有:青林翠竹,夕日,五色交辉Р⑶视听转换之美看见石壁、青林、翠竹、晓雾、夕日,沉鳞,听到猿鸟乱鸣Р⑷动静结合之美Р⑸一日四时之美四季常青,一日之中,景物各异Р⑹意境修辞之美拟人修辞写出鱼儿的欢快,整个画面和谐优美Р6、全文是抓住哪一个字写的?(美)Р7、共写了哪些景物?(山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等)Р8、这些景物有哪些特点?(有静有动、有声有色)Р9、这些景物是按照什么顺序写的?(由仰而俯、由显而微、由静而动)Р10、由观景引发作者感触的句子:实是欲界之仙都Р11、文章表达了作者怎样的思想感情? Р表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。Р7、"自康乐以来,未复有能与其奇者。"这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?Р言外之意是自从南朝谢灵运以来,只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情,又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受,以及自我欣赏、自鸣得意之情。Р五、总结:这节课,我们朗读了一篇美的文章,品析了一些美的字词,感受了一个美的意境,实在是美不——( “胜收”)。
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