知识,实际操作能力。提高学生的实验技巧和灵敏的动手动脑能力。另一方面是根据事先设定的目标,对电路进行改造、创新或增强功能。在百拼电子世界实践活动中,哪怕对电路做一点小小的改进或只是更换了某一个电子元件,电路的功能就有新的变化。还可以利用一些新器材,设计一些新颖电路,在套材上拼装实验,以验证你的设计是否正确,边实验边修改都是很方便的。这样就使学生对电子技术的理论知识得到巩固和提高。Р电子百拼图比赛是一项开发智力,动手动脑的活动,对于培养学生的兴趣特长很有帮助。学生在“电子百拼”活动中,既要动手,又要动脑,很容易激发他们钻研科学技术的积极性,这有利于培养学生解决实际问题的能力和发挥创造精神。Р总之,在一学期的兴趣小组活动中,每一个学生都在活动中取得了进步,有30名同学代表学校参加江苏省中小学生电子制作大赛。取得了一定的成绩。当然,我也发现了一些问题。比如部分学生在取得一定进步后有些松懈,不肯进一步去努力。又如一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依赖老师,不能自己努力克服困难。针对这些问题,我将在以后的兴趣小组活动中继续思考,寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法,使学生能更有效的学习,取得更大的进步。希望下学期的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获!Р
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