,有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店,一天要用去多少斤。Р科学兴趣小组活动记录Р活动时间Р活动地点Р科学实验室Р活动成员Р兴趣小组学生Р指导教师Р活动内容Р热胀冷缩Р活Р动Р过Р程Р1、把装满开水的杯子盖拧紧了后,很难打开,但放到冷水中泡泡就很容易打开了。Р2、学生说说其中的原理。Р3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。学生明确了热胀冷缩的原理。理解了自然界中热胀冷缩的现象。Р科学兴趣小组活动记录Р活动时间Р活动地点Р科学实验室Р活动成员Р兴趣小组学生Р指导教师Р活动内容Р光的折射Р活Р动Р过Р程Р1.、我们把筷子放在水中的时候,会发现筷子在水中不是直得,看起来好像被折了一样。Р2、让学生说说这是怎没回事。Р3、通过实验证明光的折射。Р4、应用折射解决生活中的问题Р由于光的折射,池水看起来比实际浅。所以,当你站在岸边,看着清澈见底的水,千万不要贸然下去,避免发生危险。Р科学兴趣小组活动记录Р活动时间Р活动地点Р科学实验室Р活动成员Р兴趣小组学生Р指导教师Р活动内容Р声音的传播Р活Р动Р过Р程Р1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。Р2、教师点拨,使学生明确声音的传播需要介质,一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。Р3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。Р学生兴趣高涨,通过拓展,学生会分析一些实际的问题,如登上月球的宇航员靠什么来交谈。Р科学兴趣小组活动记录Р活动时间Р活动地点Р科学实验室Р活动成员Р兴趣小组学生Р指导教师Р活动内容Р沸点Р活Р动Р过Р程Р1、谈话引入,水开时会冒出很多气泡,也就是说谁在沸腾。Р2、我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。Р学生实验,各种液体的沸点是不一样的。Р3、教师小结。实验效果很好,水和酒精的沸点就不同。Р科学兴趣小组活动记录Р活动时间Р活动地点Р科学实验室Р活动成员Р兴趣小组学生Р指导教师
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