生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。Р初一地校兴趣小组活动总结Р为丰富学生课余文化生活,更好地发展他们的个性,真正实现从应试教育向素质教育的转变,为此成立了地校兴趣小组,本学期,共有15人参加兴趣小组,利用每周三课外活动的时间进行活动,以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标,现将本学期兴趣小组工作总结如下:Р一、激发兴趣,筹建小组Р在初一级部广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入地校兴趣小组的热潮,在报名的基础上通过选择,挑选出一些有兴趣特长的学生参加各地校兴趣小组,同时准备必需的器材,并制定好活动工作计划,为下一阶段的训练做好充分的准备。Р二、扎实工作,丰富内容Р围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作,不断丰富活动内容,改变活动形式,引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。Р三、注重动手能力,培养创造精神Р通过活动的开展,学生的动手动脑能力得到加强,浓厚的兴趣得到培养,爱科学,学科学,用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋,创新工作,力争以点带面,发散开去,从而带动整个学校浓厚地校氛围逐步形成!Р四、开拓了学生素质,全面提升了学生的综合素质。Р 通过大量诵读中华古诗,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。Р方案实施以来,我组虽然做了很多工作,取得了一些成绩,同时也积累了经验。但在实验的过程中也感觉到学生的活动还需要更进一步的指导,活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下,我校的Р地校兴趣小组活动定会有所突破!
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