高中英语说课评分标准

施的构想。Р4、说课设计及艺术Р 10分Р①教师语言规范、简练、生动、逻辑性强,具有感召力:教师的仪表自然端庄。Р②板书字迹工整、准确、美观。Р③整个设计合理,创造性的处理和利用教材,内容详略得当,结构严谨,层次分明。Р附录2Р高中英语优质课评分标准Р评价Р项目Р序Р号Р评价指标Р各项目权重Р教师Р素质Р(10)Р1Р教态亲切大方,有感染力。Р5Р2Р能用英语组织教学,语言得体流畅,语音语调准确,节奏自然。Р5Р教学Р目标Р(10)Р3Р目标明确具体,符合教学要求和学生实际。Р5Р4Р注重综合语言运用能力和创新意识的培养,激发学生的兴趣和求知欲。Р5Р教学Р设计Р(15)Р5Р创造性地处理和使用教材。Р5Р6Р课堂教学容量和难度适合学生水平。Р5Р7Р注重语言运用,体现任务型语言教学思想。Р5Р教学Р过程Р(45)Р8Р在教学过程中,师生交流亲切自然,体现平等、民主、和谐的学习气氛。Р9Р9Р教学方法得当,活动形式多样有效,能恰当运用多种媒体进行教学。Р9Р10Р所有活动以教学目标为核心,注重语言运用能力的培养。Р9Р11Р突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,教与学活动比例合理。Р9Р12Р大部分学生兴趣浓厚,思维活跃,敢于开口,乐于参与教学活动。Р9Р教学Р效果Р(20)Р13Р完成教学任务,达到预定教学目标。Р5Р14Р各层次学生均学有所得,教学实效高。Р5Р15Р听课教师与学生访谈。Р5 Р16Р学生实际收获。Р5Р附录3Р济源市2007-2008年度英语学科优质课教师登记表Р姓名Р性别Р年龄Р教龄Р学历Р职称Р单位Р电话Р任教年级Р校级评选课题Р评Р语Р校级评委负责人签字: (学校盖章)Р年月日Р附录4Р高中英语优质课教师汇总表Р年月Р序号Р姓名Р联系方式Р工作单位Р授课题目Р辅导教师Р奖次Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10Р11Р12Р13Р14Р15