科学学科继续围绕科学探究教学的有效策略展开教学研究,本学期将着重引导教师通过科学探究教学的课型研究,进一步深化对科学探究本质要义的理解,活化科学探究在科学课堂教学中的表现形式,逐步形成具有区域特色的科学探究教学新范式。Р2、继续做好“做中学”实验项目的研究。要充分利用“做中学”理念,提升科学教学中的探究品味。要依托科学教材,开发“做中学”案例。Р三、活动安排九月份1.制定本学期学科教学计划;Р2.组织观摩常州市小学科学教师基本功竞赛;3.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。十月份1.积极参加区科学学科专题研讨活动;2.组织参加省五四杯论文评选活动;Р3.常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。十一月份1.积极参加小学科学省规划课题教学研讨活动;2.组织王丽媛老师的科学公开课;3.组织参加市小学科学——初中物理衔接教学活动;Р4.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。十二月份1.组织参加市科学教学专题研讨活动;2.常规检查五、六年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记。一月份1.组织参加小学科学省规划课题研讨活动;Р2.常规检查三、四年级科学实验册、教师备课、听课、读书笔记;Р3.本学期工作总结。Р