性进展。对学校而言,不仅解决了学校实训项目中耗材量大,教学成本高的问题,而且提高了实践教学的实战性,达到了“服务企业,教会学生”的目的。对企业而言,不仅节约了员工的工资支出,减少了员工岗前培训的成本,获得真正获利。同时引企入校协同育人模式,为社会输送了高技能检测人才,提升了学校为社会服务的意识。实现学生、企业、社会三方受益。Р4、成果的推广应用效果Р(1)教学成果Р①提升办学水平:入驻的企业不仅带来了设备、技术、师资,同时也带来了现代企业的先进管理理念和制度文化,并且让学校师生真切感受到了现代管理的先进性和优越性。学校的办学理念、育人机制、培养防范、管理模式、运行制度经历了深刻的变革,全面推进了学校各方面的发展。Р②学生满意度和就业率:引企入校的合作模式为学生提供了真实的学习和实践环境,最大程度地缩小了现代企业人才需求与职业院校教学的距离,提高学生的实践和应用能力,对提高学生职业素质具有重要作用。尤其是使学生在检测技能方面有了较大的提升,体现在学生的满意度和就业竞争力。近几年的教学质量调查结果表明,学生对本教学模式的满意度在95%以上,教学网络测评结果显示,教师得分均在90分以上。2015年、2016年食品营养与检测专业就业率分别95%、100%,药物分析技术专业就业率均为100%。近几年来本专业毕业生在行业企业中已成为骨干力量,获得企业行业好评。我们对相关企业管理人员的毕业生情况调研结果表明,用人单位对我校毕业生整体满意度达95%。学生专升本和自考本科的升学率在稳步提升。Р③促进了教学质量的提升:企业入驻学校,师生能更便捷的深入分析检测一线,能及时了解行业形势、专业发展、明确自身水平能力提升方向,能及时了解和掌握企业对所需人才规格的要求,能把掌握的理论知识和实践更好地结合起来,大大提升学生技能水平。在技能大赛中,通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接;展示教学
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