表格中的数据处理教案

学生的理论知识。Р顺序Р时间Р达成目标Р学习内容Р教师活动Р学生活动Р新Р课Р引Р入Р五Р分Р钟Р激发学生求知欲Р提及已学Excel中新建工作表及工作表的格式化、word中表格的作用、引入新课程РWord中的数据求和、求平均值在Excel中能否实现Р情景设置引入新课Р设置疑问Р响应Р响应Р学Р生Р任Р务Р五Р分Р钟Р通过探讨掌握基本知识点Р表格中数据处理方式Р求和Р求平均值Р排序Р筛选Р分类汇总Р布置任务Р响应Р系Р统Р讲Р解Р二Р十Р分Р钟Р通过讲解巩固基本知识点Р求和:Р点击常用工具栏中的自动求和按钮Р“插入”→“函数”Р王军的总成绩是多少?Р270分Р求平均值:Р在单元格内输入公式Р“插入”→“函数”Р李亚男的平均分是多少?Р93.75分Р排序:Р点击常用工具栏中对应的按钮和Р“数据”→“排序”Р王可是第几名?Р第二名Р筛选:Р“数据”→“筛选”Р→“自动筛选”Р筛选出总分340的同学Р徐东军周燕两人Р分类汇总:Р“数据”→“分类汇总”Р一班语文成绩总分 333Р系统讲解Р操作演示Р学生操作Р响应Р模仿Р得出给出Р问题结果Р顺序Р时间Р达成目标Р学习内容Р教师活动Р学生活动Р同Р步Р训Р练Р七Р分Р钟Р通过课堂练习来强化基本知识点Р1、总分第一是多少分:Р 375 分Р2、语文成绩高于90分(含)多少人:3Р3、数学最低分:63分Р布置练习Р提问问题Р探索答案Р回答问题Р小Р结Р及Р作Р业Р五分钟Р总结本堂内容Р理清课堂结构Р求和:Р点击常用工具栏中的自动求和按钮Р“插入”→“函数”Р求平均值:Р在单元格内输入公式Р“插入”→“函数”Р排序:Р点击常用工具栏中对应的按钮和Р“数据”→“排序”Р筛选:Р“数据”→“筛选”Р→“自动筛选”Р分类汇总:Р“数据”→“分类汇总”Р对表5-3-1中的数据进行分类汇总,得出每个班中的单科总分。Р重复知识点Р布置作业Р学生随答Р响应