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西南大学行为疗法大作业【0357】

上传者:徐小白 |  格式:doc  |  页数:7 |  大小:150KB

文档介绍
游戏而不认真对待。因此要让案主明确代币的意义,要得到必须要有付出。寻找案主身边可以代为监督的对象可以增加案主实现目标行为的几率。在日常生活中起着监督的作用。并记录案主所取得的代币与交换后所剩余的代币。在社会监督下,案主也会遵循代币交换系统。但所找的监督对象必须是自己身边的朋友或父母,且能严格要求,督促案主行为。Р共同坚定协议,以增加约束力?Р在必要的时候,可以在代币交换系统下签上案主与监督对象或代币系统履行对象的名字,让他们认为这是具有大家共同遵守的约束力的。因而能更有力的鞭策案主转化为内在动力。在共同坚定了协议后,也能为在何时何地交换代币提供保障。在目标行为出现之后,要确保奖赏物应能及时出现,延迟奖赏会使奖赏失效。但也不能在目标行为出现之前就给予奖赏。Р代币交换系统还需要随时间调整,注重培养其内部动机Р经常鼓励,让他感受到代币的乐趣Р在实行代币过程中,要经常对其进行鼓励,让案主感受到大家对他的关心与关注。提高案主对目标行为的兴趣。案主也会认真执行计划,在规定时间地点取得相应强化物。代币过程也会充满乐趣与挑战。Р阶段性调整代币系统,从外部动机逐渐转化为内部动机。Р制作代币法的最终目的是运用激励原则使案主的目标行为实现,每一个阶段所要求的行为必定有所不同。因此需要根据案主的实际情况,阶段性的调整代币系统。在调整过程中,要逐步减少外部强化物,或者将相同物品所对应的代币值增强,以延长其取得强化物的时间,增强其行为时间,最终停止强化物,过渡到自然情境中。同时,也要提高其自我效能感。让案主体会到自身发生的可喜的变化,也会提高其内部动机,更持久有效的实现目标行为。Р参考文献:Р岑国桢李正云学校心理干预的技术与运用广西教育出版社Р温玉卓系统脱敏疗法的理论与运用中小学心理健康教育 2005.5РSherry cormier,paula s,nurius 心理咨询师的问诊策略中国轻工业出版社

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