通报学生在校的学习和表现。这样,他与家长建立了密切的联系,不仅沟通了信息还增进了情感,学生进步了,家长放心了。在他所带的201X级计算机班,一个走读生有段时间经常旷课,每一次旷课他都及时的和家长联系,告知家长情况,并和家长到网吧等游乐场所去找,在找到该学生后和家长一起做工作,了解到学生因为最近感到很疲倦,压力大,就上网吧玩游戏,放松放松。针对这种情况,肖洪浪对他进行教育,让他正视自己的错误,再对症下药,与家长谈心,希望他们不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理,不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息。几天后,该学生情况有了转变,家校配合收到很好的教育效果。Р六、工作积极进取,争先创优作为一名学管工作人员,他能明白班主任岗位的特殊性和重要性。要做一名优秀的班主任首先必须具备以身重范的能力,因此在班主任岗位上尽心尽责,在每年的年终考核时都达到了优秀,201X年还被学校评为先进工作者,这即是对他工作的肯定,更是一种鞭策。班主任工作复杂而繁重,一路走来有风有雨有阳光,有苦有泪有欢笑。陶行知先生曾经说过:Р“真教育是心心相印的活动,惟有从心里发出来的,才能打到心的深处。”作为班主任,他始终牢记陶先生的话,并让它在班主任工作中生根发芽,生发出无穷的魅力。Р
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