赏析:形象地表现出小女孩内心的矛盾与不舍。(赏析语言通顺,言之有理即可)4.总结全文,点明中心,深化主题,画龙点睛。(答到任一点,意思相同或相近即可)5.示例:原来小女孩心中最好而又最宝贝的东西是她的妈妈,捐出最好的东西意味着捐出自己的妈妈,所以她那么不安那么不舍。(意思相同或相近即可,语言要清楚流畅)Р (二)1.Р①满怀激情张扬的青春个性。②活力四射的叛逆个性和独立自我。2.示例:哇,那是多么美丽娇艳而又姿态万千的一朵朵山茶花。同学们都为之欣羡。3.具体语句略。印象示例:青春活力,有个性,聪明有才气,心灵手巧。(符合文意即可)4.言之成理即可。示例:我认为同学们对手绘的喜爱是一种正当的兴趣爱好,无可厚非,应该加以引导而不是压制。Р (三)1.(1)“我”的脚印弄脏了地板。(2)“我”对女工的劳动故作视而不见。 2.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。3.示例:“悄悄推开”这一细节,写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围,推门时小心翼翼的样子,十分传神,突出了送水工对他人的尊重,体现了他的修养。 4.示例:这个大哥真是有心人啊!那么多读书人都没想到会弄脏地板,而他一个送水工却能这么细心,能想到在脚上套塑料袋,真难得呀!Р Ⅱ专项模拟训练Р (一)1.文章记叙了“她”以表里如一的美,终于唤醒了因意外交通事故而成植物人的丈夫的故事。2.“她”坚强、执著、自信、深沉。作者运用了对比衬托的手法,一方面以大家看她的眼神、议论等进行反衬,另一方面,对她的美丽和爱美的行动进行正面描写。 3.这句话暗示了“我”对她的看法的转变,表明“我”此时真正地理解了她的一举一动,以及她的内心世界。在结构上,它起到承前启后的过渡作用。 4.文章歌颂了“爱”的伟大力量,启示我们在灾难和挫折面前,要以乐观向上的积极态度面对,不要轻言放弃。(意思相近即可)
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