家长接待日制度及记录

 Р Р备注Р Р Р Р三盛玉小学家长接待日记录Р日期Р2009.4.11Р家长人数Р126人Р内容Р1、各任课老师向家长们反馈了此次期中考试的情况,分析了考试中出现的问题,并向家长们提出了一些针对性的建议。Р2、聆听了家长们诉说育儿的困惑。Р3、教师为家长提供有适当、可行的教学方法和手段。Р4、交流着各自的育儿经验,互相取长补短。Р Р Р Р Р Р Р Р Р备注Р Р Р Р三盛玉小学家长接待日记录Р日期Р2009.6.23Р家长人数Р147人Р内容Р如何培养孩子责任感和如何提高与孩子沟通的技巧:Р第一个问题:关于孩子责任感的培养。Р首先、要让孩子明白,自己的事情应该自己做。Р其次、要让孩子明白,家里的事、别人的事应该帮着做。Р第三、要让孩子明白,应该对自己行为的后果负责。Р第二个问题:关于与孩子的沟通。Р第一、要真正地尊重孩子,把孩子看成是和自己一样有人格的人。Р第二、要善于了解和理解孩子。Р第三、要建立沟通的运行机制。Р第四、要保证必要的物质条件。Р给家长提出“六不”沟通的建议:不要在双方情绪激动甚至失控的时候,急于与孩子沟通。不要把工作、生活中的消极情绪转嫁到孩子身上。不要太过急躁的想要解决问题,否则容易使问题更加严重,令亲子关系紧张对立。不要专注于判断是非对错,或与孩子互相怪罪,因为这于事无补。不要用批评、指责的语气,以粗暴的言语甚至体罚来管教孩子。不要对孩子作出带有结论性质的否定性评价,因为我们的孩子还在成长过程中。Р Р Р Р Р Р备注Р Р Р Р Р Р Р Р三盛玉小学家长接待日记录Р日期Р2009.9.13Р家长人数Р63人Р内容Р1、班主任与家长进行沟通。Р2、由校领导、分管职能部门负责人与家长就教育教学工作进行零距离交流。Р3、让家长知晓学校对学生布置寒假生活的要求,并发关于学生寒假生活的告家长书。Р Р Р Р Р Р Р Р Р备注