积极性。体育活动《大、小踏步》的设计和实施,主要目的是让每一个孩子参与并且深一步进行对大与小关系的认识。从体育活动的要求出发,我们采用孩子们熟悉的儿歌为主线,将活动的环节一个个递进,分别利用大步子与小步子等,让孩子们意识到大与小的关系,知道音乐的节拍,根据拍子进行大步与小步。Р教学活动:名称:鞋底装饰(美术)Р活动目标:Р1.理解故事中的趣味,能对生活中大大小小的物品发生兴趣。Р2.尝试用大画笔、小画笔画画,体验在不同条件下进行创作的乐趣。Р活动准备:Р1.大小刷子、滚轮、海绵、棉签若干,各种颜料、托盘、大绘画纸。Р2.故事中所出现的实物:硬币、茶杯、碗、盘子、盆等。Р活动过程:Р1.引导幼儿认识故事中的大和小。Р(1)展示故事中的实物:一角硬币、一元硬币、茶杯、碗、盘子、盆,让幼儿一一认识。Р(2)引导幼儿将物体从大到小排列,找找谁最大、谁最小。Р2.给幼儿讲述故事:大家来画月亮。Р(1)教师一边讲述故事一边模仿动物画月亮。Р(2)请幼儿想一想、说一说:还有什么办法可以画出更大的月亮?Р3.欣赏幼儿用书,向幼儿介绍大大小小的“画笔”。Р4.请幼儿尝试使用不同的工具画画,体验大“画笔”和小“画笔”创作的不同。Р5.组织幼儿相互欣赏作品。Р Р活动反思:Р通过活动让幼儿体验到了不同作画工具作画的区别与乐趣。并且给了幼儿充分的想象空间,不单单只以学画月亮和感受不同作画工具为目的。给了幼儿充分的想象的空间,让幼儿自由想象。有的幼儿将月亮想象为月亮船,在月亮船的下面幼儿会画上一些蓝色的色块来作为小河。有的想象为香蕉床,画上了彩虹作为床的帘缦。有的把月亮想象为一座房子,在周围画上了一些小汽车,小轮船。有的把月亮想象成了滑滑梯……画面的内容十分的丰富,幼儿在活动中的积极性也十分的高涨。Р综合活动:我和大小游戏乐Р活动目标Р1、了解物体膨胀的现象和一些条件,对周围科学奥秘产生探索的兴趣。
全文预览
