下降。Р ③扩展完成期。随着孩子逐渐长大,家庭行为互动模式相对固定。但这个时期,一方面教育子女责任很重,另一方面工作压力相对较大,夫妇在事业和家庭两者之间都需要付出很多精力,特别是对处于青春期的子女在学业,交友等方面的教育。一方面要体现家长的权威,另一方面,又要与子女民主沟通。Р ④收缩期。当子女因读书、结婚而离开家庭时,父母要接受他们离巢的事实以及因分离而带来的伤感。要重新调整夫妇间的感情生活。另一方面也要面对因人到中年,事业上难以再有更大的发展,年老父母需要照顾的压力,调整好自己的心态。Р ⑤完成收缩期。当子女离巢,夫妇俩面对空巢,要重新建立他们的二人世界,他们要面对年老、健康恶化及退休的生活,要学习做祖父母的权利和责任。在子女家中,学习做附属的角色,让已长大成人的子女拿主意。在三代同堂的家庭,家规和权力架构也因第三代出现而转变,如:在教育孙辈一代时,应维护他们的父母的权威形象,尊重他们对子女的教育。在不同的时间和环境,家庭内的权力要有清楚的分层和分界,以维持家人适度的自主。Р ⑥家庭解体期。当夫妇的年纪日渐老迈,他们可能要面对健康逐渐恶化,经济能力逐渐下降,朋友越来越少,依赖人照顾的程度渐渐增加的情况。倘若其中一人去世,家庭便告解体。也有家庭因离婚;丧偶等而提早解体。Р 家庭生命周期这个概念告诉我们,家庭在不同历程可能会遇到的挑战、危机和困难。工作者如能及时介入,就会使遇到困难的家庭转变它的结构和相处形式,从而适应过渡期的危机,维持家庭的正常运作。Р总之,结构家庭治疗法要求工作者运用家庭结构的分析理论,系统地分析家庭结构,不能仅靠一些一般性的背景资料,而要进入案主的家庭实际了解,观察案主与其家人的相处方式,不能被家人提供的表面问题如偷钱、无心学习等所牵制,通过分析家庭结构及功能失调的交往方式,采取相应的方式介入,促使家人交往方式的改善,从而解决上述表现于外的行为问题。
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