字,每周对部分教师的硬笔字进行展示。Р(3)竟赛阶段Рa、报全能项目的不再参加单项评比,每个人限报两个单项。Рb、本次活动成绩将作为优秀教师评选的主要参考条件。Р4、注意将训练与教学相结合。Р字、普通话、远程资源运用与备课、书写教案、批改作业、上课等教学活动紧密结合起来,达到学以致用的目的。Р五、教师基本功训练的保障措施及要求:Р1、切实提高在职教师对基本功训练意义的认识。Р抓住教师基本功技能训练的关键是提高教师对这项工作重要意义的认识,组织教师认真学习,研究讨论、统一思想,明确要求,形成共识,将教师基本功训练要求转化为自觉行动,落实目标分级管理,分工负责,层层发动,真正使教师基本功训练做到人人重视,成为每Р个人的实际行动。Р2、集中培训与自觉训练相结合,讲求实效。Р教师“三字一话”实施先集中培训后自学训练的方式,要取得实效,必须打破形式主义,依靠教师的自觉行为,因此,既要统一组织全体教师参加培训学习,又要以教师自学训练为主,人人建立各种笔记,保证落到实处。Р3、建立激励机制,强化检查评比Р要重视基本功训练的激励机制的建立,一是反复宣传“教师队伍Р建设是教育教学质量的保证”的指导思想,统一全体教师的认识,这Р是形成激励机制的思想基础。二是引进竞争意识,开展竞赛活动,强Р化教师考核评价的驱动作用。三是政策激励,实行教师职业技能训练Р成果与评职评优,晋级政策倾斜挂钩,要求教师积极参与教学设计及Р论文征收活动、优质课评比活动。四是资金保障,对比赛获奖的老师Р给予不同层次的物质奖励。保证教师大练基本功这一活动的全面开展,为推进素质教育、全面提高教育教学质量打下良好的基础。Р六、组织机构:Р(一)领导小组Р组长:王守林Р副组长:赵国栋相同Р成员:马士永王介华Р(二)下设办公室Р主任:相同Р成员:马士永王介华李艳王红Р滕州市东郭镇李岭小学Р教师“三字一话”基本功训练方案Р2013.09
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