转变为学习的主人。Р三、注重学生的自主合作Р几节课中,引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中, 把学生的自主感受贯穿于教学的全过程。在这一过程中, 学生的自学探究是基础, 合作学习是重要的方式, 教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下, 师与生、生与生交流对话, 逐步推进了课堂教学。Р 四、让学生成为了课堂的主人Р 在课堂教学中,重视学生情感的激发,古丹萍、陈迪娣两位教师把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的朋友,包括在互相交流、师生互动、生生互动,每一位学生都得到了锻炼。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。Р 五、培养学生良好的学习习惯Р 古丹萍、李生英老师在上课过程中,不断地提醒学生要注意读书姿势,不动笔墨不读书,学生没做到,她们都要纠正过来。我觉得这一点,可能好多老师都做得不够,包括我自己。人常说“细节决定成败”,学生有了良好的学习习惯,各方面提升的才会更快,更好。Р 六、今后努力方向Р 1、不断学习Р 我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,提升我们的语文素养。Р 2、要转变教学观念Р 在传统的教学中,学生是被动地学习,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,要把课堂还给学生,学生是课堂的主人。Р 总之,这次培训学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感,在以后的教育教学工作中,我会不断学习,不断提升,亮丽自己的教学。
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