新版苏教版六年级英语上册Unit3教案

游戏,通过抽取图片或卡片问答的方式进一步巩固所学的一般疑问句式;再设计相应的练习,通过不同的句式练习来巩固所学。在家庭作业的布置中,有一项调查作业,既是为了复习当天的重点句型,又是为了下节课Fun time的教学积累材料,让六年级学生的学习有一定的延续性。Р六年级的语法教学要注意避免单一枯燥的讲解和练习,可以加入游戏、竞赛或者是自主归纳学习的板块,帮助学生能在轻松愉悦的氛围中掌握语法,在引导学习中增强自主学习能力。Р六年级上册第三单元Р第3课时教案РTeaching contents 教学内容РFun time & Culture timeРTeaching aims and learning objectives 教学目标Р1. 学生能够使用句型What did you do?/Where did you go?/Why did …?/Did you …?进行问答。Р2. 学生会用本单元所学句型谈论节日安排并能够写相关的日记。Р3. 学生能够了解英国的三个主要学校假期,并了解对东西方不同的节日习俗。РFocus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点Р教学重点:1. 学生能够使用句型What did you do?/Where did you go?/Why did …?/Did you …?进行问答。Р 2. 学生会用本单元所学句型谈论节日安排并能够写相关的日记。Р教学难点:能初步根据提示用一般过去时写小日记。РTeaching procedures 教学过程РStep 1 Warm-upР1. Free talkРT: How was your last weekend?/Where did you go last weekend?РWhat did you do there?/Did you …?