课文六、七、八自然段,边读边想:雷利为什么要发出呼吁?发出了怎样的呼吁?找出有关语句画下来。谈谈你的理解。Р——————————————————————————————————。Р8、划线部分是什么意思,你知道吗?Р①.51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。Р Р————————————————————————————————Р②.世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。Р—————————————————————————————————。Р ③.让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟。Р—————————————————————————————————。Р导向实践,深化认识。Р9、你能为制止战争,保卫和平提一些建议吗?Р—————————————————————————————————。Р课外延伸,呼唤和平。(小练笔,在日记本上完成。)Р请你给本文作者雷利同学写一封信,向他表示慰问和敬意,或给深受战争苦难的外国小朋友写封信,表达对他们的同情,和对侵略战争的谴责。注意书信的格式。Р课后反思,练习巩固。Р10、比一比,再组词。Р桌( ) 联( ) 腕( ) 秘( ) 齐( ) 驻( )Р掉( ) 连( ) 蜿( ) 蜜( ) 挤( ) 注( )Р卓( ) 帘( ) 宛( ) 密( ) 济( ) 住( )Р11、连线题Р 维持家电热烈反对宝贵的子弹Р 维护秩序强烈鼓掌罪恶的“和平之花”Р维修和平壮烈牺牲娇嫩的生命Р12、找出写错字的词语,画上横线,改在括号里。Р①.深情真情申情情绪( )②.弥漫浪漫散漫漫延( ) ③.世纪纪律牢纪年纪( )
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