校本特色。(四)形成学习力教育办学特色。今后三年着力搞好《学习力生成教育研究》规划课题的实施工作。把它作为全面提升师生的道德学习力、文化学习力、信息学习力、艺体学习力、团队学习力,促进教师队伍建设,促进教育质量和学生素质的全面提高,为提高师生的生命质量奠基。成立课题研究小组和形成子课题系列,建立规范的研究制度,从理论、实践、反思、总结的不断往复运行中提高研究的实效,从理论层面、实践层面和推广层面多层次地加以研究,形成学校的办学特色。三、全面实施三年任期目标规划的策略与措施。(一)解放思想、实事求是与坚持科学发展观相结合。发展才有竞争力,发展才能拥有生存的地位,要发展首先要有大胆的设想,只有发挥集体的智慧,集中集体的思想才能拥有切合实际的工作思路,因此,要保证规划的积极实施,首要的是要统一思想,达成共识,形成合力。其次要坚持科学发展观,要认清学校的现状,社会和家长的期盼及周边的环境形势,寻找学校的发展之路。学校目前面临着生源的不断增加与办学规模的制约,面临着学校必须进一步发展与师资队伍整体素质不够高这两对矛盾。因此,加强学校硬件建设和师资队伍建设是学校进一步发展的两大支柱。只有解决好这两大矛盾,学校才能走向健康发展之路,才能立于竞争的不败之地。(二)自强不息、艰苦奋斗与争取政府社会支持相结合。自强不息,和谐奋进是我校的校训,在今后的工作中我们要坚持这一点。一方面勤俭办学,艰苦创业,把有效的财力化在硬件建设和师资队伍建设上,另一方面努力争取政府与社会的支持,以办好人民满意的教育,以一流的教育质量来赢得政府与社会各界的支持,走出自己的创业之路。(三)集思广益、形成共识与精诚团结和谐奋进相结合。走“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”之路,全体教职工形成共识,踏踏实实抓好各项工作,落实各项举措,倡导“中心”精神,敢为人先,争创一流,为全面完成三年任期目标而努力奋斗。2005.8
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