课时Р教学内容Р播放录音和保存声音Р教学目标Р使学生深入认识录音机。 Р熟练地操作录音机。 Р教学重点Р熟练地操作录音机。 Р教学难点Р能够熟练地用录音机录制声音。Р教学过程Р 一、复习引入。 Р1. 请说出下图“录音机”窗口中各个按钮的名称的功能。 Р2.同学们,我们上节课学习了“录音机”的其中一个重要作用“播放声音”,这节课我们再来学习它的另一个重要作用“录制声音”。 Р二、新授。 Р1. 讲解用“录音机” 录制声音的操作步骤: Р(1)将麦克风正确地接在声卡MIC口上。 Р(2)单击菜单,再按录音按钮。 Р(3)单击录音按钮。从录音窗口中可以看到进度条以及声音的波形图。此次录音的总长度是60秒,目前已经录音4.75秒。 Р(4)单击停止按钮,录音停止。单击播放按钮,试听录音效果。如果不满意,重复上面步骤再录一遍。 如果录音时间超过一分钟,那么在录完一分钟后,再次单击录音按钮,“录音机”会接着刚才的录音继续。每按一次录音按钮,录音时间就增加60秒。Р (5)保存声音。Р2.小结。Р第 9 课时Р教学内容Р播放录音和保存声音Р教学目标Р1.能够熟练地用录音机录制声音。Р2.淘冶学生的高尚情操。 Р教学重点Р能够熟练地用录音机录制声音。Р教学难点Р淘冶学生的高尚情操。 Р教学过程Р一、知识的巩固: Р用“录音机”程序录一首歌的操作步骤是什么?Р将刚才录制的歌曲保存在自己的文件夹中。 Р二、操作练习: Р将麦克风正确地接在声卡WIC口上,然后用“录音机”程序录一首歌。Р将刚才录制的声音保存在D盘\王小明\声音的文件夹中。 Р三、课后练习: Р用“录音机”程序录一首歌,存放到“我的文档”中。Р四、知识拓展: Р试一试:可不可以同时打开两个“录音机”程序,进行“播放”或“录音”操作? Р五、教学体会: Р要录制一首完美的歌曲是需要练习较长的时间,才能做得到的。Р第 10 课时
全文预览
