促进新的服饰的产生?РA.内因支配 B.标新立异 C.个性自由 D.融合吸收 E.趋简求便Р( )5.影响人类服装变化的自然因素包括。РA.地理 B.气候 C.生态 D.空气 E.山水Р三.填空题Р1.影响服装的功能因素主要有、因素。Р2.影响人类服装发展的社会环境因素主要有政治思想和、、。Р3.服装变化的现象主要有的矛盾、渐变与激变的交叉、外因与内因的冲突。Р4. 、与是构成服装发展规律的三大元素。Р5.服装变化现象中的外因指的是和Р课堂讨论Р1.影响服装变化的因素有那些? Р2.怎样理解渐变和激变的交叉? Р3.人类在进化到穿衣前为什么会有人体装饰阶段出现?其意义是什么? Р教学过程(代号4—4)Р第 8 页Р时间分配Р授课内容Р教学方法Р教学手段Р5分钟Р5分钟Р小结Р讲授Р学生练习Р通过本章的学习,让学生熟悉服装的有关概念,阐明学习本课程的重要意义,通过讲述服装发展史的重要地位,激发同学对学习服装史的积极性,并掌握人类的服装动机与人类服装发展的一般规律。Р作业Р1、简述原始人类的服装动机。Р2、简述人类服装发展的一般规律。Р广东省技工学校文化理论课教案(首页)(代号A—3)Р共 9 页Р科目Р中西服装发展史Р第三章原始社会服装Р第四章奴隶社会服装Р授课Р日期Р2013年10月29日Р课时Р6Р班级Р2012级服装一班Р授Р课Р方Р式Р讲授;Р演示;Р课堂作业;Р现场辅导。Р作业Р题数Р5题Р拟用Р时间Р1学时Р教Р学Р目Р的Р了解原始社会和奴隶社会服饰的基本形制。Р选Р用Р教Р具Р挂Р图Р多媒体网络教学系统Р重Р点Р中国服装初始时期在工具材料技术上的表现以及冕服的体征Р难Р点Р两种基本服装形制的形态特征以及在中国服装史的地位Р教Р学Р回Р顾Р人类的服装动机与人类服装发展的一般规律Р影响人类服装变化的主要因素Р说Р明Р课时安排:5节课讲授;1节课课堂作业。Р审阅签名:
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