观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。能写书信和其他常用应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。Р (9)、抓好期末复习工作,做好毕业的摸底检测工作。Р 2、奋斗目标Р (1)、加强训练,力争在上学期的基础上能有一个新的突破,争取有五人以上被三中录取。Р (2)、抓紧时间上完课,打算两个多月上完新课。Р (3)、做好系统复习。Р 四、教学措施Р 1、继续加强词句的训练,引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子,并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语,学习用词造句的方法。Р 2、思考练习的教学,要充分利用思考练习中的问题,启发学生思考和讨论,切实提高学生的理解能力,学到在读书中学会写作文的方法。Р 3、本期继续重视朗读的指导和训练。Р 4、充分发挥学生的积极性和主动性。善于针对学生的自学情况,有的放矢地进行点拨和讲解,努力做到把教师的教与学生的学有机地结合进来。引导学生进行探究、合作学习,继续加强对学生自学能力的培养,充分发挥教师的主导作用,包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解,提倡在学生独立思考的基础上,通过教师的指导,围绕重点开展讨论和交流,鼓励学生发表不同的见解。Р 5、重视积累·运用的教学。Р 6、加强综合训练,对小学语文知识进行必要的归纳整理。Р 7、指导学生作好学习计划和总结,引导学生归纳科学的学习方法。Р 8、对于优生在培养他们阅读能力的基础上,重点指导他们写作和写字,拓宽知识面;对于后进生要指导他们克服畏难情绪,指导平时按时完成作业,调动他们观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式的自由表达。Р 9、开展周考、月考引入竞争机制,提高学生的学习积极
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