学校加强对师生语言文字运用的培训。创设学校推普环境各班积极营造推普氛围;每月进行语言文字常规工作检查,并做好记录进行反馈;充分发挥红领巾广播作用,宣传推普法规;继续组织好教师坚持写好毛笔字、钢笔字;结合德育活动,举行学生讲故事及征文比赛。Р2、净化校园人文环境给学生提供一片净土,创设一片蓝天,这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要整洁、美观,更重要的是对学生美好的文化熏陶。学校十分重视人文环境的创设,在各种墙报、宣传栏、校刊、标准文件等等,均能做到不写错别字,用规范词语。Р3、走向社会清除不规范字学校还利用节假日、星期天等时间组织学生开展上街捉不规范字的活动。学生们随时随地地注意观察,发现有不规范字立即记录下来并督促有关部门其纠正。活动的开展既提高了学生的规范意识和能力又清除了书写垃圾,受到了家长学生的好评。Р五、规范语言文字与活动开展有机结合语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作,不可能一蹴而就,需要长期的积累才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度,通过墙报、班报、校园广播站、校报、黑板报等方式进行宣传。Р通过语言文字活动的系列开展,极大地调动了广大师生规范用词,规范用语的积极性,增强了全校师生的意识,提高了能力。更多建筑学堂Р
全文预览