的教育、教学及个人行为习惯等各方面设计问卷,并写出对课任教师和学校的意见和建议。以学生评价促教师发展,建立良好的职业道德习惯。Р(9)开展教师心理健康测试,关注教师的心理健康。Р(10)开展师德承诺活动。为了让教师严于律已,自觉接受学生的监督,要求教师对学生做出师德承诺,拒绝有偿家教承诺。通过活动的开展,使教师对自己的行为要求更为严格,更为自觉遵守教师职业道德规范,为形成良好的校风、教风、学风打下了良好的基础。Р(11)开展《构建师德考核有效机制促进教师和谐发展》研究。为了让师德评价由“虚”变“实”,更全面、客观、公正地对教师履行岗位职责的情况进行评价,激励和促进教师不断提高思想政治水平和业务素质,为教师的培养提高、岗位续聘、职务晋升、津贴发放等提供依据。我们结合维坊日向友好学校的经验,对我们学校的师德考核制定了详细的评分标准,作为一项课题进行专题研究,并已立项,本学期将按照课题研究方案逐步实施。Р三、各月具体工作二月份:Р1、组织寒假师德学习Р2、制定本学期学校师德计划Р3、编印下发本学期师德学习材料Р4、每月一星:Р张丽莉先进事迹学习三月份:Р1、组织师德学习Р2、签订各项责任书、承诺书Р3、召开全体家长会,进行师德评议Р4、组织师德读Р