业务水平,更新理念,提高自身素质。为此我们在教师学习上提出了要求:教师首先是自己学习。号召教师向网络学习,向专家学习,向书本学习,要求每人有计划地读书,读后写读书笔记,写读后感,写心得体会,学校进行不定期地检查。教师们不仅能按要求完成6000字的读书积累摘抄,而且字迹工整,设计新颖。Р7、5月13日学习了《合格教师标准》,分组进行了“师德师风大讨论活动”。对照师德规范的要求,对教师自身在教育教学过程中的师德师风问题进行总结,开展了书写师德建设感言活动。Р8、积极拓宽教育领域,创建交流平台。Р建立了校园网站,设立了“德育教育”专栏,将学校的师德师风建设活动,典型师德案例等上传到校园网站上,互相学习,共同提高。Р将相关的教育法律法规、先进教师事迹上传到“党建在线”专栏,方便教师自学,达到资源共享。Р创建“教师博客”,从校领导至教师,通过个人博客将学校管理,师德师风大讨论等发表到日志中,与学校网站进行链接,形成一个教师博客群,利用博客群开展师生交流,家校交流,促进师德师风大讨论的进一步延伸。Р9、根据我校师德师风的考核制度,以“树师德、铸师魂”为目标,规范教师良好的职业道德,做到敬业、爱生、博学、博爱。通过调查问卷的形式,对教师的教育教学情况进行满意度调查、评价, 6月份在全校教师中进行了师德理论考试、师德师风学生评议和考核小组评议活动,全校教师都达到了优秀的标准。Р一年来,我校通过师德师风教育活动,使全校教职员工,在思想观念上有了很大的转变,全心全意为学生服务,为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质,重在师德。在基础教育改革发展的今天,我校将大力加强教师职业道德建设,提高教师自身知识水平,营造良好的育人环境,树立我校教师的师德形象,为促进学生全面和谐发展奠定基础,为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才而努力奋斗。
全文预览
