体验,不能只重活动的结果。Р4、教师必须在每次学校课程活动后,及时做好记录。Р5、课程开发过程中,教师必须树立档案意识,对学校课程开发中的所有资料搜集整理好,期末上交学校课程开发领导小组,以便整理总结,并进一步加以改进和推广,做好展示汇报工作。Р七、学校课程的评价:Р1、成立学校课程评价领导小组,具体负责课题的检查评价。Р2、完善学校课程的开发与申报制度。Р3、教师组成学校课程开发团队,积极参与学校课程的开发与实施。Р4、对学校课程的评价,应重视过程性评价,旨在提高教师的业务水平及学生的自主学习能力。Р5、各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价,了解学生对该学科学习的兴趣爱好、学习效果等。Р6、对于参加学校课程开发的教师学校将给予适当的支持和鼓励,适当时加以必要的奖励。Р八、学校课程实施保障:Р1、学校对参加学校课程研究的教师在外出学习、教学研究学校教材编写等方面提供物质支持。Р2、设立学校课程实施的研究及奖励经费。Р3、学校对教师进行必要的定时课程理论培训。Р4、保证实施教师的研究时间,研究空间,利于更好地开展工作。Р5、鼓励教师撰写心得体会,总结成功经验和吸取失败教训。Р6、在教师考评上尽量肯定教师学校课程实施的成果。
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